S13.A1 - Recerca d'informació. Entrevista formal Prepara una entrevista formal.
Escriu el motiu de l'entrevista, la persona, el dia i el lloc on està prevista. Prepara un llistat de les preguntes, agrupades per blocs temàtics, que faràs servir per obtenir la informació que vols.
El motivo por el que hice la entrevista es para saber la evolución que tiene la escritura a partir del aprendizaje de la infancia. La entrevista la hice el 18 de noviembre en la escuela CEIP La Sardana a la persona que le hice la entrevista es una profesora de lectoescritura del ciclo inicial de primaria de CEIP La Sardana.
La entrevista se divide en tres bloques:
- Aspectos biograficos, personales y emocionales 1 Por que te dedicas a la enseñanza?
2 A que cursos prefieres enseñar?
3 En tu opinión cuales son las cualidades que tiene que tener un buen profesor?
4 Que te aporta la enseñanza?
5 Que aspectos de tu profesión te gustan mas? Y cuales menos?
8 Los alumnos tiene entusiasmo a la hora de aprender?
10 A que edad crees apropiado el aprendizaje de la escritura? 19 Consideras que el uso de la caligrafía se esta perdiendo a causa de las nuevas tecnologías?
- Aspectos de la practica
6 Que característica presentan tus alumnos a la hora de escribir?
12 Cuales son los errores mas comunes que tienes los alumnos a la hora describir? 14 Que tipo de pautas caligráficas se suele utilizar? 15 Vinculan los alumnos la escritura con imágenes o objetos? 16 Puedes observar rasgos característicos personales de los alumnos a la hora de escribir?
17 Suelen escribir los alumnos de una manera desordenada?
- Aspectos de la teoria, pedagogia 7 Cual es el objetivo principal de enseñar a escribir?
9 Como se puede distinguir cunado el alumno ha llegado a la madurez para la escritura?
11 Que métodos sueles utilizar para guiar a los alumnos a practicar la escritura? 13 Que factores determinan la legibilidad de la escritura de los alumnos?
S13.A2 - Recerca d'informació. Entrevista formal
Transcriu el resultat de l'entrevista realitzada.
Escolta atentament el registre de la conversa i escriu totes les intervencions que hi sentis. Pots afegir-hi les notes que vas fer al llarg de la conversa.
S13. B1 - Recerca proactiva. Desenvolupament de la investigació segons el seu propi curs.
Escriu a quines altres persones creus que has d'entrevistar un cop fetes les anteriors, o quines altres vies d'informació cal obrir per tirar endavant amb el teu treball.
Creo que tendria que entrevistar a otra profesora de lectoescritura para comprobar sus aspectos practicos y aspectos teoricos.
Estaria bien entrevistar a niños pequeños para ver que les parece la escritura.
Considero que debería hacer otras entrevistas a aquellas personas que influyen en la historia de la escritura como los grafiteros ya que creo que representan la escritura moderna. .Recorda el que vas llegir sobre el mètode científic!!!!
S13. B2 - Recerca proactiva. Desenvolupament de la investigació segons el seu propi curs.
Adjunta tot el material extra que hagis acumulat fent-ho per a una pròxima redacció final del treball de recerca
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Prepara una entrevista formal.
Escriu el motiu de l'entrevista, la persona, el dia i el lloc on està prevista. Prepara un llistat de les preguntes, agrupades per blocs temàtics, que faràs servir per obtenir la informació que vols.
El motivo por el que hice la entrevista es para saber la evolución que tiene la escritura a partir del aprendizaje de la infancia. La entrevista la hice el 18 de noviembre en la escuela CEIP La Sardana a la persona que le hice la entrevista es una profesora de lectoescritura del ciclo inicial de primaria de CEIP La Sardana.
La entrevista se divide en tres bloques:
- Aspectos biograficos, personales y emocionales
1 Por que te dedicas a la enseñanza?
2 A que cursos prefieres enseñar?
3 En tu opinión cuales son las cualidades que tiene que tener un buen profesor?
4 Que te aporta la enseñanza?
5 Que aspectos de tu profesión te gustan mas? Y cuales menos?
8 Los alumnos tiene entusiasmo a la hora de aprender?
10 A que edad crees apropiado el aprendizaje de la escritura?
19 Consideras que el uso de la caligrafía se esta perdiendo a causa de las nuevas tecnologías?
- Aspectos de la practica
6 Que característica presentan tus alumnos a la hora de escribir?
12 Cuales son los errores mas comunes que tienes los alumnos a la hora describir?
14 Que tipo de pautas caligráficas se suele utilizar?
15 Vinculan los alumnos la escritura con imágenes o objetos?
16 Puedes observar rasgos característicos personales de los alumnos a la hora de escribir?
17 Suelen escribir los alumnos de una manera desordenada?
- Aspectos de la teoria, pedagogia
7 Cual es el objetivo principal de enseñar a escribir?
9 Como se puede distinguir cunado el alumno ha llegado a la madurez para la escritura?
11 Que métodos sueles utilizar para guiar a los alumnos a practicar la escritura?
13 Que factores determinan la legibilidad de la escritura de los alumnos?
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Transcriu el resultat de l'entrevista realitzada.
Escolta atentament el registre de la conversa i escriu totes les intervencions que hi sentis. Pots afegir-hi les notes que vas fer al llarg de la conversa.
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Desenvolupament de la investigació segons el seu propi curs.
Escriu a quines altres persones creus que has d'entrevistar un cop fetes les anteriors, o quines altres vies d'informació cal obrir per tirar endavant amb el teu treball.
Creo que tendria que entrevistar a otra profesora de lectoescritura para comprobar sus aspectos practicos y aspectos teoricos.
Estaria bien entrevistar a niños pequeños para ver que les parece la escritura.
Considero que debería hacer otras entrevistas a aquellas personas que influyen en la historia de la escritura como los grafiteros ya que creo que representan la escritura moderna.
.Recorda el que vas llegir sobre el mètode científic!!!!
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Desenvolupament de la investigació segons el seu propi curs.
Adjunta tot el material extra que hagis acumulat fent-ho per a una pròxima redacció final del treball de recerca